U ponedjeljak 3.4.2017., zahvaljujući inicijativi znanstvenika s Instituta Ruđer Bošković (IRB) učenici naše škole su imali priliku provesti dan poput svjetskih znanstvenika analizirajući stvarne podatke prikupljene na najvećem i najsnažnijem akceleratoru na svijetu ‘Large Hadron Collider’ smještenom u Europskom laboratoriju za fiziku elementarnih čestica (CERN). Aktivnost se održala na Sveučilištu u Dubrovniku u sklopu jedinstvenog programa CERN-a ‘Međunarodnog nastavnog dana za mlade istraživače’ koji se ove godine obilježava diljem svijeta i u kojem sudjeluje preko 10000 srednjoškolaca iz 40 zemalja.
Učenici Biskupijske klasične gimnazije Ruđer Bošković dobili su poziv da predstavljaju našu zemlju u interaktivnom predavanju i eksperimentiranju i doživjeti radni dan znanstvenika na CERN-u i doživjeti radni dan znanstvenika na CERN-u. Uzbudljivi radni dan naših mladih istraživača započeo je predavanjima o programu istraživanja na CERN-u te pojednostavljenoj metodi analize događaja sudara protona ubrzanih u LHC akceleratoru koji su snimljeni CMS (Compact Muon Solenoid) detektorom nakon čega je uslijedila analiza podataka. Vrhunac ovog, po svemu, za sudionike jedinstvenog radnog dana završila je videokonferencijom s CERN-om i drugim institutima radi prezentacije, usporedbe i diskusije rezultata analize koje su dobili srednjoškolci u drugim gradovima diljem svijeta koji su taj dan analizirali podatke (Tbilisi, Manila, Istanbul i Split).
Akcelerator LHC fizičari koriste za proučavanje najelementarnije građe materije. Istraživanja na CERN-u znatno će unaprijediti i produbiti naše razumijevanje subatomskog svijeta i razumijevanje razvoja svemira. Rezultati istraživanja na CERN-u se prate s velikom pažnjom ne samo od strane fizičara već i široke javnosti. Međunarodni nastavni dan (International Masterclasses) omogućava srednjoškolskim đacima da dožive iskustvo istraživanja na najizravniji način. Naime, ideja vodilja programa je omogućiti đacima da taj dan povedu radeći analize i izvršavajući zadatke na način što sličniji stvarnom radnom danu znanstvenika. Srednjoškolci će taj dan raditi rame uz rame s znanstvenicima i doživjeti kako je raditi moderna istraživanja u fizici.
U autentičnoj atmosferi đaci stječu uvid u međunarodnu organizaciju modernih istraživanja, a istovremeno uče o subatomskim česticama kroz lako razumljive prezentacije fizičara izravno do brzine svjetlosti u 27 kilometara dugom kružnom LHC akceleratoru, snimljenih posebno izgrađenim detektorima prije samo nekoliko mjeseci. Tri eksperimenta: ATLAS, CMS i ALICE ustupila su svoje podatke za ovaj edukacijski program. Zanimljivo je da đaci mogu u podacima koje analiziraju ponovo otkriti Z-boson, elementarnu česticu otkrivenu prije tridesetak godina, a čije je otkriće nagrađeno sada nedostižnog Higgsovog bozona.
Na kraju, profesor Brigljević je zaključio da uz razvoj tehnologije ključni element u pronalaženju su ljudi, a jedan od njih se možda krije i među današnjim učesnicima Masterclassesa, osvrćući se na dostignuća dubrovčanina Ruđera Boškovića.
